Στο πλαίσιο της ενίσχυσης της συνεργασίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνεδρία με θέμα «Ενίσχυση της Συνεργασίας Εκπαιδευτικών και Γονέων για την Υποστήριξη των Μαθητών». Εισηγήτρια της συνεδρίας ήταν η ψυχολόγος του σχολείου, κα Τριανταφυλλίδου Αναστασία, και σε αυτήν συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου καθώς και οι γονείς των μαθητών μας.

Θέματα που συζητήθηκαν:
Ο ρόλος των εκπαιδευτικών και των γονέων στην ανάπτυξη του παιδιού
Η σημασία της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας
Μέθοδοι ενίσχυσης της συνεργασίας αυτής
Μέσα επικοινωνίας γονέων με τους εκπαιδευτικούς των παιδιών

Η συνεδρία ανέδειξε τη σημασία της ανοιχτής επικοινωνίας μεταξύ εκπαιδευτικών και γονέων, καθώς και την ανάγκη δημιουργίας ενός υποστηρικτικού περιβάλλοντος που ενισχύει τη συναισθηματική και γνωστική ανάπτυξη των μαθητών.

Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν απόψεις, να θέσουν ερωτήματα και να μοιραστούν εμπειρίες, συμβάλλοντας έτσι στη διαμόρφωση μιας δυναμικής και ουσιαστικής συνεργασίας προς όφελος των παιδιών.

🙏 Ευχαριστούμε όλους τους συμμετέχοντες για τη συμβολή τους και την ενεργή τους συμμετοχή.

Στις 13/02/2025  πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνεδρία από τη ψυχολόγο του σχολείου Τριανταφυλλίδου Αναστασία και τους γονείς των μαθητών του 3ου Γενικού Λυκείου Φλώρινας και του Εκκλησιαστικού Γυμνασίου-Λυκείου Φλώρινας, με θέμα:

«Συμβουλές για την αποτελεσματική διαχείριση άγχους των παιδιών».

Η συζήτηση επικεντρώθηκε στο άγχος των εφήβων, στις αιτίες που το προκαλούν, καθώς και στις μορφές με τις οποίες μπορεί να εκδηλωθεί στην καθημερινότητά τους.

📌 Κεντρικά θέματα που αναλύθηκαν:
✔ Τι είναι το άγχος; Πώς επηρεάζει τη σκέψη, το συναίσθημα και τη συμπεριφορά των παιδιών;
✔ Τι προκαλεί άγχος στα παιδιά;
✔ Πώς εκδηλώνεται το άγχος;
✔ Συμβουλές ψυχολογικής υποστήριξης & ενδυνάμωσης των παιδιών σε περιόδους άγχους. Τεχνικές χαλάρωσης, τρόποι ενίσχυσης της αυτοπεποίθησης και η σημασία της θετικής επικοινωνίας.
✔ Η σημασία της κοινωνικής δικτύωσης για τους γονείς. Πώς η υποστήριξη από άλλους γονείς μπορεί να συμβάλει στην καλύτερη διαχείριση των προκλήσεων που αντιμετωπίζουν.

Η συνάντηση είχε διαδραστικό χαρακτήρα, με άμεση αλληλεπίδραση, ενεργή συμμετοχή και ανταλλαγή εμπειριών. Οι γονείς είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις, να μοιραστούν ανησυχίες και να συζητήσουν πρακτικούς τρόπους διαχείρισης του άγχους των παιδιών τους.

Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με χρήσιμες συμβουλές και πρακτικές προτάσεις, ενώ η θετική ανταπόκριση των συμμετεχόντων ανέδειξε την ανάγκη για παρόμοιες συναντήσεις στο μέλλον.

🙏 Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς για τη συμμετοχή τους και την ουσιαστική συμβολή τους στη συζήτηση!

Στις 12/02/2025 πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνεδρία της ψυχολόγου Τριανταφυλλίδου Αναστασίας με τους εκπαιδευτικούς του 3ου Γενικού Λυκείου Φλώρινας, με θέμα: Αποτελεσματική διαχείριση σχολικής τάξης και οικοδόμηση θετικών σχέσεων με τους μαθητές. 

Η συζήτηση επικεντρώθηκε στις μορφές παραβατικότητας των μαθητών που εκδηλώνονται στη σχολική τάξη και τους παράγοντες που οδηγούν σε τέτοιες συμπεριφορές. Αναλύθηκαν οι ψυχοκοινωνικές αιτίες, όπως το οικογενειακό περιβάλλον, οι κοινωνικές επιδράσεις, οι ακαδημαϊκές δυσκολίες και η ανάγκη αποδοχής από τους συνομηλίκους.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία της έγκαιρης αναγνώρισης και διαχείρισης συγκρούσεων, καθώς και στα προειδοποιητικά σημάδια που προμηνύουν την εκδήλωσή τους. Παρουσιάστηκαν βασικές στρατηγικές πρόληψης και παρέμβασης, με στόχο τη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού μαθησιακού περιβάλλοντος.

Στη συνέχεια, συζητήθηκαν βασικές αρχές διαχείρισης της σχολικής τάξης, όπως:
✅ Η σαφήνεια στους κανόνες και τις προσδοκίες.
✅ Η διαμόρφωση ενός θετικού κλίματος μέσα από την ενίσχυση της επικοινωνίας και της εμπιστοσύνης με τους μαθητές.
✅ Η χρήση ενισχυτικών στρατηγικών και κινήτρων για την προαγωγή της επιθυμητής συμπεριφοράς.
✅ Η αποτελεσματική διαχείριση κρίσεων και συγκρούσεων μέσα στην τάξη.

Παράλληλα, επισημάνθηκαν συμπεριφορές που θα πρέπει να αποφεύγουν οι εκπαιδευτικοί, όπως η υπερβολική τιμωρία, η ειρωνεία, η δημόσια αποδοκιμασία και η έλλειψη συνέπειας στην εφαρμογή κανόνων.

Η συνάντηση ήταν διαδραστική, με άμεση αλληλεπίδραση και ενεργή συμμετοχή όλων των εκπαιδευτικών. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν απορίες, να μοιραστούν προσωπικές εμπειρίες και να αναζητήσουν πρακτικές λύσεις για τη διαχείριση προκλήσεων μέσα στη σχολική τάξη.

Η συνεδρία ολοκληρώθηκε με χρήσιμες συμβουλές και προτάσεις για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής εμπειρίας, με γνώμονα τη δημιουργία θετικών σχέσεων μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών, καθώς και την ενίσχυση της σχολικής προσαρμογής.

👏 Ευχαριστούμε θερμά τους εκπαιδευτικούς του 3ου ΓΕΛ Φλώρινας για τη συμμετοχή τους και τη δημιουργική ανταλλαγή απόψεων!